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滁州市实验中学骆俊成:历经磨难,敬业奉献硕果丰


作者:吴俊程   来源:文明创建小组   发布时间:2018-04-25  阅读次数 1261   字号选择   我来说两句(0)

人物简介:骆俊成 女,19671 滁州市中学高级数学教师。
事迹简介:教学、教研和班主任工作业绩多次受表彰,1996年被滁州师范评为“优秀班主任”、1999年被评为“优秀教师”;2002年、2005-2009连续五年被滁州实验中学评为“优秀教师”称号。2013年被评为“滁州实验中学第二届师德标兵”。2014年9月1日,被省教育评估中心聘请为首批安徽省教育评估省级专家库成员,并被推荐为安徽省中考命题组成员。多次担任校级、市级和外市专家评审团成员,担任中学高职评委;被推荐为滁州市教师资格考试考官。
骆俊成老师于1989年7月毕业于安徽师范大学数学系,分配至滁州师范学校任教。2000年滁州师范转型为滁州实验中学。在近三十年的从教过程中,始终关爱学生,在教育和教学中面向全体,教书育人,重视培养学生的综合素质。在滁州师范学校任教时,骆老师满腔热情地备课、上课,带学生到农村小学去见习和实习,让学生在实践中学习。担任班主任工作期间,和班里的学生打成一片,举办推普演讲会、法律知识辩论会、数学竞赛、手工制作等课外活动。并注重学生德智体美劳全面发展,校运会获团体总分第一,并获精神文明集体称号。由班级学生戴秀忠主持的校文艺晚会上师生同台,精彩纷呈。生活中骆老师像大姐姐一样关爱学生,给他们衣服和食物。有些学生家庭遇到困难,骆老师就挤出微薄的工资帮助他们,帮助困难学生几千元钱。
2000年,滁州师范学校转型为实验中学后,教育教学特点明显不同。为了适应中学教学,骆老师虚心向有经验的老教师请教,在校内外听课,认真细致地备课上课。骆老师带的是两个基础较差的班级,骆老师采取各种措施和方法,深入了解学生,对于那些学习成绩差、厌学的学生,骆老师注意发现他们的优点给以鼓励;采取面批等方式加强对“学困生”的辅导;通过分层教育的尝试,提高不同层次学生的成绩。
担任中学教师十八年来,每次期中期末考试,任教班级数学平均成绩,优秀率,级格率在全年级均名列前茅,每届中考数学成绩突出。2006年中考,滁州市数学单科成绩前6名骆老师班学生占2名;2011年中考,姜兆锴同学数学满分,名列全市数学单科第一名。2005年,在市教育局组织的初中数学竞赛中,骆老师辅导的学生许飞、孙启文、许冉冉3名同学获三等奖。2006年,辅导的学生徐道宽获二等奖;李天洋、金杰俊分获三等奖。
骆老师热爱工作也热爱生活,在工作之余和朋友们一起唱歌跳舞,和同事们一起打羽毛球,2017年实验中学初中部在滁州大剧院举办了一台展示学生才艺的晚会,骆老师和同事们的印度舞使晚会掀起了狂热的高潮。
骆老师为人和善、真诚宽容,乐于助人,尊老爱幼,年轻教师都尊称“骆姐”。2005年,在学校举行的“师徒结队帮带”活动中,骆老师被评为优秀指导教师。从教三十年,桃李满天下,由于骆老师为人真诚和教育教学上的成绩,受到学生、家长、亲友、领导和同事们的广泛好评。一位老教师亲切地称她为“数学之花”。
骆老师的生活和工作并不一帆风顺,命运的风暴无情袭来,2000年家庭遭遇重创:骆老师三十多岁的丈夫患了肝癌,幼小的儿子查出是自闭症患儿,面对命运残酷的打击,骆老师的心灵饱受煎熬。那段时间除了繁忙的教学工作,她既要照顾不满十岁的自闭症儿子,又要到医院伺候绝望的丈夫,经常是上完课骑着自行车匆忙去医院。白天作业和试卷批改不完,晚上就在丈夫病榻前认真批改。由于劳累加上休息不好,骆老师眼布血丝,脸色憔悴,含辛茹苦。2004年丈夫不幸去世,骆老师强忍悲痛,在亲友和领导同事们的帮助支持下,顽强地坚持下去,担任两个班的教学任务,教学业绩依然突出。
人到中年,上有老下有小。哥哥和姐姐都在外地工作,照顾父母的责任落在作为老小的骆老师身上。年近90的父亲和年逾八十的母亲都患有癌症,多次在本市和南京住院手术治疗,她来回奔波在医院和学校之间,既尽到女儿的孝心和责任,又不耽误教学。为了更加专心致志地投入工作,她把自闭症儿子送到山东特教学校接受教育,作为母亲,心里滋味可想而知。尽管家庭遭遇种种困难,但她是个乐观开朗的人,任劳任怨地坚持教学工作,从不向校领导提出照顾的要求。无论有多苦多累,只要站在讲台上,她就会把所有的烦恼都抛在脑后,面带微笑充满热情地讲课。
骆老师在教育教学之余经常读书看报,学习和研究现代教育理论,积极参加每年度继续教育培训,更新教育观念,掌握现代教学技能,改进和创新教学方法。为了提高教育和教学水平,骆老师坚持教学研究。多篇论文在国家级和省级学术刊物发表:1996年、1999年论文《积分中值定理的“中间点”》、《浅谈中师数学教学中的语言美》,在安徽省中师数学论文评审中获得二等奖和三等奖;论文《猜想在数学教学中的应用》获滁州市教委教研交流论文二等奖;2004年,论文《初中常规应用题的结构特点及解题通法》发表在北京《素质教育导刊》(CN刊号)。2005年,在市教育局举办的多媒体课件比赛中,我制作的《平行四边形及其性质》获二等奖。论文《中学数学教学中如何培养学生创造思维能力》,被安徽省高师数学教育研究会评为三等奖。
在立足本职工作之余,骆老师还热心于社会活动,2009年加入民进滁州伟业支部,我积极参加民进滁州市委各项有益活动,积极参政议政,并撰写了十几篇各类提案,其中2篇发表于《民进滁州》;2009年,提案《如何防止幼童被性侵》被报送民进省委;《关于自闭症儿童的长期保障》演讲稿获民进市委会一致好评。2014年,在民进滁州市迎新晚会上,她的诗朗诵《心中的歌献给祖国》获特等奖。今年她又撰写了五一口号征文《风雨同舟,实现中国梦》作为五一节献礼。
作为一名从教近三十年的老教师,作为一名民进会员,她一直追求自己的人生梦想,对选择做一名教师无怨无悔,虽然她的人生历经磨难,但毫不消沉颓废,依然热爱生活和工作,对她的学生、亲友和同事充满热爱,对教育、教学和教研充满了热情,并会继续怀着爱心教书育人。骆老师坚信,心中对学生没有爱的老师不是好老师,不注重学生德智体美劳全面发展的老师不是好老师。在未来的岁月,骆老师说,她将会一如既往地关爱学生们,敬业奉献,积极参政议政,不忘初心,牢记使命,继续为人民的教育事业发光发热!
 
 
   

责任编辑:吴俊程 


 
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