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学习《条例》强内涵 创新党建促发展——安徽省滁州实验中学
 
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学习《条例》强内涵 创新党建促发展


作者:郑咏梅   来源:行政党支部   发布时间:2012-06-26  阅读次数 4685   字号选择   我来说两句(0)

2010年6月,中共中央印发了《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》。新修订的《条例》体现了党在理论创新、实践创新、制度创新方面的新成果,是中央加强和改进新形势下基层党建工作的重大举措,是学校基层党建工作必须遵循的基本规章。通过学习讨论我们又有新的认识,作为学校基层党组织成员,更认真领会,结合实际把《条例》精神贯彻好。
一、进一步明确基层党组织的地位和优势
《条例》第二条明确规定了基层党组织“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密围绕本单位的中心工作,以改革创新精神加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,提高党的建设科学化水平,把服务中心、建设队伍贯穿始终,发挥党组织的协助和监督作用,促进各项工作任务的完成”。发挥学校基层党组织的思想政治优势。做到更加注重思想政治工作。建立健全学校各支部舆情汇集和分析机制,畅通民意反映渠道。更加注重学习型支部建设。加强科学发展观的学习和先进性教育,增强基层党员的光荣感、使命感和责任感;努力培养基层党员快乐学习、终身学习的理念,提升学习兴趣,以学促行,增强学习效果;结合实际,积极开展学习读书、知识竞赛、党建征文等相关活动,丰富基层党建形式。更加注重各支部文化建设,积极开展丰富多彩的文化体育活动,营造健康向上的各支部文化,培养合作共事的团队精神。发挥组织优势。要引导广大党员干部深入贯彻《中国共产党党员权利保障条例》和《关于党的基层组织实行党务公开的意见》。进一步完善党内情况通报、党内选举、党内民主决策、党内民主监督、党内事务听证咨询、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度,探索建立民主议事决策机制,充分行使基层党组织在干部任免使用、重大决策、廉政建设、制度建设、领导班子民主生活会和领导干部双重组织生活等方面的监督作用,把握好监督的出发点,与人为善、治病救人,化解矛盾,是团结人教育人,以正确的监督途径促进中心工作任务的落实。发挥密切联系群众优势。要用群众工作统揽学校基层党建工作,认真履行对群众工作的领导职能,为提高学校基层党建科学化水平创造扎实的群众基础和良好的外部环境。积极研究和把握新形势下群众工作的特点和规律,支持群团组织依照法律和各自章程开展工作,充分发挥纽带和桥梁作用;更好地教育、引导、团结、帮助各自联系的对象和群体,把得人心、暖人心、稳人心的工作做深做细做活,把广大党员干部凝聚到党组织周围,围绕党的目标,各尽其能、各得其所,共同推动学校基层党建工作科学发展。
二、进一步规范基层党组织的设置
当前,不少基层党组织还存在一些设置不够合理、结构不优化、战斗堡垒作用不强、经费保障不足、换届选举不及时等问题,直接影响了学校基层党建工作的科学发展。因此,要在以下方面努力:一是优化组织结构。切实按照《条例》的规定,组织选好支部领导班子,扩大党内民主,选准选好带头人。二是完善阵地建设。设置党务公开栏以及建立本单位的党建网站或专栏,切实营造浓厚的党建工作氛围。中心组学习记录、生活记录和基层党建工作相关材料的归档工作。
三、进一步加强基层支委的管理和服务
党员队伍建设是党的建设基础工程。在学校基层支委队伍建设方面,《条例》突出了教育管理与服务并重的新理念,作为学校基层党组织,我们要紧紧围绕《条例》的规定,切实加强对学校基层支委的管理和服务。
(一)是把教育做实,提升素质。要结合学习型党组织建设和创先争优活动,认真落实“三会一课”制度,建立学校基层支委学习日和教育周制度,做到经常性教育与集中培训相结合。拓宽党员受教育的渠道,建立健全党员集中轮训制度,完善党员领导干部讲党课制度,并对党员参加学习教育的情况进行严格考核。加强与兄弟学校互助互学,开展送党课进课堂、进社区活动。积极开发、充分利用党员干部现代远程教育平台加强党员教育培训。
(二)是把管理做细,发挥先锋模范作用。应充分利用网络信息平台,率先建立党员尤其是离退休流动党员信息库,全面记录党员参加组织生活、缴纳党费等情况,使每个党员都能融入党的组织,参加党的活动,受到组织管理,发挥他们先锋模范作用。
(三)是把培养做足,提高发展质量。要加强思想上入党教育,注重在一线、青年教师中培养发展党员。特别是青年教师、优秀管理人才发展为党员。
(四)是把服务做好,强化荣誉感。与原《条例》相比,新《条例》突出了服务党员的规定,也就对党组织提出了更高的要求。因此,我们要更加关心党员,了解党员需求,及时反映涉及党员切身利益的重要情况。要建立党内激励、关怀、帮扶机制,使党员能切实感觉到党组织的温暖无处不在。要经常开展结对帮扶、“献爱心,送温暖”走访慰问离退休党员、困难党员活动,帮助解决实际困难,强化党员的荣誉感。
四、进一步强化学校基层党务干部队伍的建设
《条例》指出:“加强党的执政能力建设,必须坚持以建设高素质干部队伍为关键。”新形势下基层党建工作要与时俱进、开拓创新,必须高度重视基层党务干部队伍建设,重点在于推行四大机制:一是推行“素质提升”机制。建立学校基层党务干部岗位培训制度,定期组织党务干部参加多种形式的专题讲座和培训,提升党务干部的政治业务素质。不定期组织党务干部外出考察学习,通过上课受训、跟班学习、观摩思悟等形式,帮助党务干部拓宽工作思路,加强实践锻炼,提高工作能力和水平。二是推行“目标考核”机制。出台学校党组织目标绩效考核意见,制定党务干部绩效考核办法,对党务干部的工作目标进行量化分解,对于考核结果不及格的,应制定相应的惩处措施。充分调动党务干部的工作积极性,努力提高党务干部的工作质量和效率。三是推行’关心爱护”机制。结合《条例》相关要求,积极推进党务干部多渠道选拔、合理配备、轮岗交流和实践锻炼,保持学校基层党务干部队伍的生机和活力,切实把中央关于真正重视、真情关怀、真心爱护基层干部的要求落到实处。四是推行”监督管理”机制。推行党务、政务公开,让学校基层党务干部定期公开分管的党建工作及相关业务工作。引导和强化党内监督和党外群众监督,把监督的重点放在与群众利益密切相关、群众普遍关心、容易发生矛盾和可能滋生腐败的问题上。定期组织本单位党员对党务干部进行民主评议,为党务干部加压鼓劲。
五、进一步创新学校基层党组织的活动方式
有活动才有活力,运用载体开展活动,既是党建工作的传统做法,也是新形势下创新学校基层党建工作的有效途径。紧密结合自身实际,重点在五大活动上有所创新。一是在创先争优活动上创新。紧扣”五治”、“五带头”的主题,继续实施基层组织建设“创新亮点示范工程”,进一步深化学校各支部示范点的创新示范工作,认真总结和推广典型经验,建立和完善工作机制,通过重点突破、亮点示范、以点带面、整体推进,逐步扩大活动覆盖面。二是在迎接党的十八大召开主题活动上创新。重点做好以下六项工作,以此迎接党的十八大:加强学习贯彻《党章》和《条例》,激励全体同志牢记宗旨、坚定信念;积极开展党建活动,确保党的生机和活力;建立党建宣传经费投入机制,加大对党建工作的保障力度;强化对学校基层党建信息员的培训,切实提升信息员的文字综合能力;健全学校基层党建网络,丰富网页内容,增强“网络党建”的吸引力;广泛开展评优表先活动,认真评选好先进党支部、先进党支书、先进优秀党员以及优秀党务工作者”,巩固发展学校基层党建工作成果。三是在创建文明单位活动上创新。充分发挥学校基层党组织的主渠道作用,引导广大党员干部和教师以提高城市文明程度为抓手,以“安全校园””、“满意校园”建设为契机,以丰富群众文化生活为重点,以治理“五治”为突破口,着力建设廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。四是在开展党建工作创新年活动上创新。要建立学校基层党建工作例会制度,围绕学校基层党建服务经济社会发展的主题主线需解决的突出问题和推进基层党建工作创新等开展调查研究,定期沟通学校基层党建工作信息,研讨学校基层党建热点问题,明确学校基层党建工作的阶段重点。同时,还应建立学校基层党建考核机制,明确学校基层党建的职责任务、考核标准、奖励办法等,促进学校基层党员干部踊跃参与党建工作。
六、进一步发挥校党委的领导职能
根据《条例》规定:学校党委为学校基层党建工作的领导核心领导本校基层党支部的工作。其职能作用发挥得好坏,事关党建工作大局。要进一步发挥领导职能,关键要在四个方面下功夫。一是在界定职责上下功夫。要根据《条例》第三十六条明确规定的九大职能,结合当前学校基层党建工作实际,认真总结决策事项的范围,重新制定职责规定。对实践中已由党委决定的,并且取得较好效果的事项应定的职责范畴。比如:制定学校党建发展规划、党建工作重大活动、党员发展计划、党组织的建立和撤销合并、年终党建工作检查、定期开展评优表彰先进活动等,二是在强化地位上下功夫。明确基层党组织的领导关系。确保学校基层党建工作能够紧紧围绕中心开展工作,同时加强与支部的沟通和联系,努力推进学校基层党建科学发展。三是在完善制度上下功夫。健全党委联系相关支部,要定期下支部调研,指导支部党建工作,负责督促支部严格执行党委的决定、积极参与学校基层党建活动,并认真指导基层党组织收集、提炼、宣传先进党组织的经验做法。此外,要加强运行保障机制,为党委更好地指导学校基层党组织活跃党建工作提供有力保障。四是在加强学习上下功夫。打铁先要自身硬,作为党委和学校基层党务工作人员,必须时刻注重学习,提升自身各种素质。通过学习,准确把握党的最新理论,熟悉各支部党建实际,提高在党建工作中运用理论的能力;丰富知识,提高品行,做到坚持原则,公道正派,胸怀坦荡;增强责任意识,做到爱党敬业,切实履行好职责,自觉抵制歪风邪气,筑牢拒腐防变的思想防线。为促进学校基层党建创新发展、科学发展提供坚强有力的组织保障。
 
   

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