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向“校园欺凌”说不!学校开展“预防校园欺凌”主题教育活动——安徽省滁州实验中学
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向“校园欺凌”说不!学校开展“预防校园欺凌”主题教育活动


作者:白依莎   来源:办公室   发布时间:2018-06-13  阅读次数 2365   字号选择   我来说两句(0) 发文:白依莎

  曾经北京5名未成年少女因校园欺凌,分别获刑1年及11个月,短时间内引发广泛热议,一是对未成年人的判处,二是对校园欺凌的愤慨。滁州市实验中学借此更进一步地开展预防治理校园欺凌工作,努力营造良好的学习、生活氛围,避免校园欺凌事件的发生。

  学校高度重视校园欺凌,新学年伊始,学校充分利用橱窗展示校园欺凌的主要行为以及面对欺凌如何做。“北京未成年少女校园欺凌事件”中,5名未成年少女无故殴打、辱骂两名同学,造成其中一人精神抑郁,至今无法正常生活学习。迄今为止,对于校园欺凌的报道并不少见,它的危害不止于身体的创伤,更重要的是人格、心理层面的伤害。学习生活中,很多人往往把校园欺凌当做简单的开玩笑、闹矛盾,当演变为校园欺凌时却浑然不觉,经常姑息了事,对校园欺凌造成的伤害充耳不闻。对此,学校通过橱窗宣传、课堂科普教育,提高学生们对校园欺凌的界定,更重要的是提升学生们的思想认知,把校园欺凌行为扼杀在摇篮中。

  校园橱窗宣传“校园欺凌的主要行为”

  对于校园欺凌,学校的态度是“零容忍”,预防治理是“零死角”,学校、教师积极承担重任并且自觉付诸实践。学校印制“法制安全宣传教育系列专刊”,约束、制止、惩罚校园欺凌;年级、班级开展“预防校园欺凌”主题黑板报,提高学生对校园欺凌危害的认知;教师日常教育教学中灌输预防、处理校园欺凌的措施,以及倘若遇到校园欺凌,如何正确使用法律武器等,潜移默化地提高学生的实际应对能力;另外,家庭对学生的监护、教育尤为重要,教师通过召开家长会、运用微信、QQ群等方式,提升家长的思想认识水平,监护期间不忘对学生进行再教育,最终起到家、校结合共同教育的目的。学校通过一系列防治措施不断净化校园环境、维护良好的教学秩序,营造和谐、友善、温馨的校园环境。(图/朱德胜 文/白依莎)

  

校园橱窗宣传“面对欺凌孩子们如何做”

 
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