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实验中学岗位说明书(2)——安徽省滁州实验中学
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实验中学岗位说明书(2)


作者:佚名   来源:办公室   发布时间:2011-03-24  阅读次数 10433   字号选择   我来说两句(0) 发文:晨光

 
岗位名称 
校长
工作部门
实验中学
岗位类别
管理岗位
岗位等级
五级
1、有坚定的政治信念,讲党性,顾大局,勤政廉洁,密切联系群众,模范执行民主集中制;
2、全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针,法律法规和政策;
3、有较高的政策理论水平,较强的组织领导能力,善于做思想政治工作,坚持原则,能团
结教职工,协调各方面做好学校工作;
4、具有较高的管理与协调能力,在组织管理方面有预见性和决定力,具有良好的工作作风
和开拓进取精神;
5、熟悉学校教育教学工作规律,全面实施素质教育,积极推进课程改革,提高教育质量;
6、主持学校全面工作,负责学校重大问题决策、干部和教师的聘用与管理等;
7、加强学校安全稳定工作,依法治校,确保良好的教学秩序;
8、探索办学特色,创建特色学校;
9、法律法规规定的其他职责任务;
1、有高尚的职业道德,作风正派,克己奉公,事业心强,敢于作为,勇于负责,具有显明
的群众利益代表性,引领学校科学发展的先进性。
2、热爱本职,治学有方,熟悉相关的政策法规,熟悉学校管理工作的流程、环节和特点,
能够把党的教育方针、政策与本校实际相结合,制定学校发展规划,带领职工卓有成效
地开展工作。
3、建立健全各种规章制度,依法管理,按时或超额完成既定目标责任考核任务。
4、通过对学校各层次工作的指导性管理和支持,提升学校管理水平,推进学校全局性工作,
确保学校一切工作有序高效开展。
5、组织教师学习教育理论和业务知识,支持教师参加各种形式的业务进修,内强教师综合
素质,外塑学校整体形象。
6、能把握为社会主义核心价值体系服务的办学方向,把握以人为本和谐发展的治学理念。
7、完成上级下达的岗位目标任务和学校创建任务。
任职条件
1、符合国家规定的管理岗位基本条件,具有良好的思想政治素质和品德修养。
2、热爱教育事业,具有改革创新精神。
3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。
4、遵纪守法,廉洁自律、团结同志,作风民主;具有本科及其以上学历、中级及其以上职
称。
5、5年以上学校管理经验,能全面驾驭学校工作。
6、参加校长培训并取得相应资格。
7、身心健康。
8、校长必须在副校长岗位任职三年以上。
 
 
 
 
 
 
                                  
岗位名称 
副校长
工作部门
实验中学
岗位类别
管理岗位
岗位等级
六级
受校长委托,负责教育教学、教研和后勤行政管理等方面的工作
1、认真贯彻执行党的教育方针和政策,执行上级指示和学校的决议决定。
2、直接领导分管部门工作,负责审批、组织实施部门工作计划,主持召开相关工作会
议,布置、检查分管部门的工作。
3、领导和组织分管部门的政治理论学习和业务学习,不断提高教职工工作能力和业务
水平。
4、深入一线,调查研究,联系群众,搞好教师交心谈心工作,采纳合理化建议,不断
改进提升工作质量,提高办学水平。
5、工作踏实,雷厉风行,严守正义,公正公平。
6、开拓进取,改革创新,转变观念,奖优罚劣。
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,按教育规律办事,不断提高教育
质量。
2、学习国内外先进教育思想和方法,更新观念,办出教育特色。
3、具有强烈的事业心、责任感和开拓进取精神;廉洁奉公,作风严谨,态度亲和;深
入年级、教研组、课堂,充分听取各方面的意见,熟悉校情学情,及时总结经验,
解决存在的问题。
4、充分发扬民主,调动教职工的工作主动性、积极性和创造性。
5、有丰富的教育教学和行政管理经验,具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动的
能力;具有指导教师提高业务水平和改进教学方法的能力;具有较高的行政管理水平
和较强的处理突发事件的能力。
任职条件
1、符合国家规定的管理岗位基本条件,具有良好的思想政治素质和品德修养。
2、热爱教育事业,具有改革创新精神。
3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。
4、大学本科或以上学历,原则上有三年以上的下一级任职经历,中学一级以上职称。
5、获得校长岗位培训证书。
6、具有很强的组织领导协调能力。
7、身心健康。
 
 
 
 
 
 
 
岗位名称 
主任正职
工作部门
实验中学
岗位类别
管理岗位
岗位等级
七级
1、全面贯彻党的教育方针,开拓创新,全面开展各项工作。
2、熟悉相关的政策法规,能够把党的教育方针、政策与本校实际相结合,卓有成效地开
展工作。
3、熟悉学校行政工作的流程、环节和特点,能够创造性地开展各项工作。
4、根据办学目标,配合校长制订每学期工作计划和相关规章制度,指导、组织本部门各
项工作任务的具体落实。
5、负责本部门工作任务的保质保量地完成。
6、根据分工安排,既能独当一面完成好分管范围内的工作,又要顾全大局,相互协作,
整体配合。
1、全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针,法律法规和政策。
2、有较高的政策理论水平,较强的组织领导能力,坚持原则,能团结教职工,协调各方
面做好相关工作。
3、具有较高的管理与协调能力,在组织管理方面有预见性和决定力,具有良好的工作作
风和开拓进取精神。
4、连续三年考核合格及以上。
任职条件
1、符合国家规定的管理岗位基本条件,具有良好的思想政治素质和品德修养。
2、具备较强的组织协调能力、事务处理能力,能独立承担专项管理工作,有良好的工作
作风和开拓进取精神。
3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。
4、遵纪守法,廉洁自律、团结同志,作风民主;具有本科及其以上学历、中教一级及以
上职称。
5、身心健康。
6、原则上须在中层副职岗位任职三年以上。
 
 
 
 
 
 
 
                               
岗位名称 
主任副职
工作部门
实验中学
岗位类别
管理岗位
岗位等级
八级
1、全面贯彻党的教育方针,开拓创新,全面开展各项工作。
2、熟悉相关的政策法规,能够把党的教育方针、政策与本校实际相结合,卓有成效地开展
工作。
3、熟悉学校行政工作的流程、环节和特点,能够创造性地开展各项工作。
4、根据办学目标,配合部门主任制订每学期工作计划和相关规章制度,指导、组织各项工
作任务的具体落实。
5、协助部门主任负责本部门工作任务的保质保量地完成。
1、全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针,法律法规和政策。
2、有较高的政策理论水平,较强的组织领导能力,坚持原则,能团结教职工,协调各方面
做好相关工作。
3、具有较高的管理与协调能力,在组织管理方面有预见性和决定力,具有良好的工作作风
和开拓进取精神。
4、连续三年考核合格及以上。
任职条件
1、符合国家规定的管理岗位基本条件,具有良好的思想政治素质和品德修养。
2、具备较强的组织协调能力、事务处理能力,能独立承担专项管理工作,有良好的工作作
风和开拓进取精神。
3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。
4、遵纪守法,廉洁自律、团结同志,作风民主;具有大专及其以上学历、中教二级及以上
职称。
5、身心健康。
 
 
 
 
 
 
 
                                 
岗位名称 
办事员
工作部门
实验中学
岗位类别
管理岗位
岗位等级
九级
1、牢固树立服务意识,全心全意为教师和学生服务。
2、自觉遵守学校的各项规章制度,认真执行岗位职责。
3、面向教师和学生,服务教师,保证教学科研工作的正常运行。服务学生,有针对性的
解决学生的实际问题。
4、熟悉本职工作,加强业务学习,不断提高管理水平和工作效率,以服务和管理对象对
管理工作的满意为标准。
5、按照学校制定的工作计划要求,按时完成本职工作任务。
6、服从学校工作安排,完成学校分配的工作任务。
1、工作量满,工作热情高。
2、完成工作“严、细、实”,成绩突出。
3、工作态度端正,具有强烈的事业心和责任感,能为部门及学校工作献计献策。
4、遵守劳动纪律,无迟到、早退、旷工现象。
5、测评满意率较高。
任职条件
1、符合国家规定的管理岗位基本条件,具有良好的思想政治素质和品德修养。
2、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。
3、具有大专及其以上学历。
 
 
 
 
 
 
                                 
岗位名称 
高级工
工作部门
实验中学
岗位类别
工勤技能岗位
岗位等级
三级
1、贯彻党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守法律法规和学校规章制度。
2、认真履行《职业道德规范》,具有较高的职业道德修养。
3、服从学校安排,做好学校后勤工作。
4、注重工作方法和途径的创新,优质地服务于师生和学校发展。
5、加强学习,不断提高自己的职业素养和工作能力。
6、完成上级交给的其他任务。
 
 
1、严格遵守学校的规章制度;认真履行岗位职责。
2、工作态度端正,具有强烈的事业心和责任感。
3、注重工作方法和途径的创新,优质地服务于师生和学校发展。
4、学生、教职工满意率高。
任职条件
1、具备区、市《事业单位岗位设置管理实施意见》和《滁州市实验中学岗位设置方案》
规定的基本任职条件。
2、取得高级工技术等级证书,近三年考核合格及以上,身体健康。
3、三级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并分别通过高级工、中级工技术等级考核;
3、能胜任岗位职务,工作积极主动,群众满意度高。
4、服从领导分工,协调沟通能力强,具备团队合作精神。
5、高中以上学历。
 
 
 
 
 
 
 
 
                                  
岗位名称 
中级工
工作部门
实验中学
岗位类别
工勤技能岗位
岗位等级
四级
1、热爱学校工作,忠于职守,自觉遵守学校各项规章制度。
2、认真履行职责,按照完成本职工作。
3、服从学校安排,做好学校后勤工作。
4、自觉学习,不断提高思想政治觉悟和业务能力。
5、完成上级交给的其他任务。
 
 
1、严格遵守学校的规章制度;认真履行岗位职责。
2、遵守劳动纪律,年度内无迟到、早退、旷工现象。
3、胜任本职工作,完成岗位任务好,无投诉。
任职条件
1、具备区、市《事业单位岗位设置管理实施意见》和《滁州市实验中学岗位设置方案》规
定的基本任职条件。
2、取得中级工技术等级证书,具备从事工作所需的技能条件,身体健康。
3、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并分别通过高级工、中级工技术等级考核;
3、能胜任岗位职务,工作积极主动。
4、服从领导分工,具备团队合作精神。
 
 
 
 
 
 
                               
岗位名称 
初级工
工作部门
实验中学
岗位类别
工勤技能岗位
岗位等级
五级
1、热爱学校工作,忠于职守,自觉遵守学校各项规章制度。
2、认真履行职责,按照完成本职工作。
3、服从学校安排,做好学校后勤工作。
4、自觉学习,不断提高思想政治觉悟和业务能力。
5、完成上级交给的其他任务。
 
 
1、严格遵守学校的规章制度;认真履行岗位职责。
2、遵守劳动纪律,年度内无迟到、早退、旷工现象。
3、胜任本职工作,完成岗位任务好,无投诉。
任职条件
1、具备区、市《事业单位岗位设置管理实施意见》和《滁州市实验中学岗位设置方案》规
定的基本任职条件。
2、取得初级工技术等级证书,具备从事工作所需的技能条件,身体健康。
3、能胜任岗位职务,工作积极主动。
4、服从领导分工,具备团队合作精神。
 
 
 
 
 
 
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