您所在的位置:滁州实验中学办公网>校长室>>

 

学校工作计划

作者:xzs888    文章来源:本站原创    点击数:2983    更新时间:2009/4/1

 

 

 

 

学校工作计划

20082009学年度第二学期)

 

指导思想:坚持以党的十七大精神为指导,深入学习和实践科学发展观,坚持“以人为本,和谐发展”的教育理念,深化课程改革,强化质量意识,坚持以提高教师的专业素质为重点,规范教育教学行为,促进教师专业发展:以教学常规管理为抓手,精心整合教育教学资源,努力打造学校教育教学特色:重视校园文化建设,不断提升学校内涵,真正实现学校、教师、学生和谐发展,争创一流示范高中。

 

工作目标

1.“两三”工作:“两三”工作是学校教学工作的重中之重,高三必须确保本科达线不低于200人,初三必须确保市直总评第一。任务是艰巨的,我们必须把握方向,强化危机意识,增强信心,鼓足干劲,全身心投入,采取有效措施,确保目标实现。

2.安全工作:明确安全工作是学校的头等大事,切实加强校园安全各项制度建设,明确岗位职责,真正做到“安全工作警钟长鸣”,立足“防患于未然”,确保校园无安全责任事故。

3.建立和完善学校各项管理制度,提交校教代会讨论通过,以建立良好的竞争激励机制。

4.进一步推进校园数字化建设,规范管理,合理使用,真正实现其功能。强力推动教师使用多媒体辅助教学,建立校园办公自动化平台,逐步实现办公自动化。

5.建立和完善学校岗位目标责任制、聘任制,做好绩效工资的实施工作。

6.推进学校管理干部任期制的改革,建立和完善校内管理干部的选拔、任用制度,大胆培养和使用年轻干部,促进他们成长。

7.进一步推进课程改革,真正确立与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育理念,深入学习、研究和领会新课标,指导教学。

8.进一步提高常规管理的质量,实现学校工作有序、有效。

9.实行家长接待日制度,推动家校互动,开辟家庭教育网上交流平台,发挥家庭教育的功能,促进学生身心健康成长。

10.以国庆60周年为主题,深入开展丰富多彩的爱国主义系列教育活动,弘扬民族精神,推动校园文化建设。

11.加快东校区改造步伐,完成教学楼的规划设计,争取早日立项招标。

12.根据“大滁城”建设指挥部的会议要求,积极做好城东校区筹建工作。

 

工作重点

1.切实加强学校常规管理,建立和完善严格的管理制度,创新管理体制,优化管理机制,提高管理效益。

2.切实加强教师队伍建设,按照胡锦涛同志提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”总体要求,大力弘扬抗震救灾英雄教师的精神,弘扬奥运精神,弘扬航天人精神,以建立一支“师德高尚、教风严明、基本功扎实、有爱心、讲奉献”的教师队伍为目标,建立学校教师培训长效机制,制定实施方案,全面开展以教师专业化为指导,以提高教师专业素质和教学水平为宗旨的校本培训和岗位练兵活动。以校级“教学能手”和市级“教坛新星”评比为抓手,认真抓好教师基本功竞赛活动和教学观摩活动,鼓励和支持优秀教师、骨干教师脱颖而出,促进学科优势和特色的形成,努力创学校教学特色和品牌。切实加强对年青教师的培养,建立教师“帮带”制度,明确“一年合格,三年创优,五年成为骨干”的培养目标,积极为年青教师的成长创造良好的平台,定期开展岗位培训和岗位练兵活动,关注和支持年青教师的教学实践活动,关心他们的学习、工作、生活。充分发挥年级组、学科组和班套的作用,及时帮助他们解决教学中存在的不足,促进他们专业成长。

3.切实加强教科研工作,深入开展立足于新课改和课堂教学的研究,促进教师专业化成长。调整后的“两部”和各教研组更要明确职责,制定切实可行的工作目标,立足逐个解决教学中实际问题和突出问题,提高教师素质,努力形成学科教学特色,提高教学水平和质量。深化课程改革,提高学校的办学水平和质量,是学校工作的重中之重,当务之急。要实现这一目标,就必须提升学校的内涵,必须积极稳妥地推进课程改革,激发教师和学生两方面的积极性,实现教师的“导”和学生的“学”有机结合,教师和学生互相促进、共同发展。我们的目标是在两到三年内较好的落实新课程方案,形成适应新课程要求的学校办学体系和办学特色。

4.切实加强学校德育工作,加强师德师风建设,加强学生思想品德教育,贯彻落实德育大纲和中学生行为规范,建立良好的校风、教风、班风,努力做到“品行文明、品性健康、品位高雅、品德高尚”。

5.切实加强校园文化建设,坚持以校园环境文化建设为基础,以校园精神文化建设为核心,以校园制度文化建设为保证,以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现,体现学校办学理念、办学思想和办学特色,努力形成良好的校园精神,充满时代气息和理性平和、积极向上的人文氛围,真正使校园充满活力、和谐发展。

 

几点要求

1.建立学校分管领导、部门及各年级组目标管理责任制,按照分工,实行目标分解,认真制定部门和年级组的具体目标和措施,各司其职,各负其责,确保学校目标的实现。

2.目标分解、各项措施的制定,必须切实可行,具有较强的可操作性,并在实施过程中,及时检查,合理调控,确保目标的实现。

3.目标设置合理,有利于调动广大教职工的工作积极性,真正做到人人心中有目标,人人明确职责、履行职责,齐心合力,团结协作,为实现目标而共同努力。

新的一年,我们有新的目标,全体教职工必须统一思想,提高认识,调整状态,共同努力,只要我们把各项工作做真、做实、做细,我们的目标就一定会实现。

 

 

 

 

  文章录入:xzs888    责任编辑:xzs   
 
  • 上一篇文章: 没有了
  •  
     
  • 下一篇文章:
  •  

    安徽省滁州市实验中学 地址:东区-琅琊东路292号 西区-铜矿内

    网络中心制作及维护 皖ICP备11014027号